Индикаторы нормативного речевого развития ребёнка-дошкольника.

 На вебинаре обсудили вопросы речевого развития, реализуемого в интеграции с развитием мышления, памяти и воображения детей. 

Акцент сделали на формировании грамматического строя речи посредством освоения детьми дошкольного возраста предложных конструкций.





Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

ФАОП дошкольного образования: как разработать программу для групп компенсирующей направленности

Изображение
  Актуален вопрос внедрения в педагогическую практику федеральных образовательных программ дошкольного образования. Вебинар посвящён обзору федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования. Слушателям будет предложен алгоритм создания образовательной программы для групп компенсирующей направленности в соответствии с ФАОП, а также рекомендации по внедрению ФАОП в педагогическую практику.
Далее...

Федеральная образовательная программа дошкольного образования: воспитательные, обучающие и развивающие задачи педагогической работы.

Изображение
  Продолжаем изучать новый для педагогов-дошкольников документ — федеральную образовательную программу дошкольного образования.    Проанализировали задачи и содержание дошкольного образования, зафиксированные в содержательном разделе ФОП. Обсудили, с помощью каких методик и технологий возможно наиболее эффективно реализовать это содержание.
Далее...