ягодка достижения

— На конкурс принимаются рисунки, на свободную тему, выполненные исключительно в таких техниках рисования как: • Пальчиковое рисование • Кляксография • Монотипия • Ниткография • Пластилинография

  метапредметные и предметные результаты ФГОС; формирование универсальных регулятивных учебных действий ФГОС на основе курса математики «Учусь учиться»; способности к самоконтролю, самооценке и коррекции результатов своей деятельности, как основа учебной самостоятельности школьников;

Как изменилась социальная ситуация и наши взгляды на труд? Как воспринимают их дети? Нужно ли «приучать» к труду — и в каком возрасте? Отличаются ли стратегии семьи и детского сада в этом вопросе? 

  На вебинаре обсудили:   достаточно ли ребёнку запомнить буквы, чтобы он начал читать? какие психофизиологические процессы лежат в основе деятельности чтения? какие риски несёт в себе неправильное обучение ребёнка чтению?

  Продолжаем изучать новый для педагогов-дошкольников документ — федеральную образовательную программу дошкольного образования.    Проанализировали задачи и содержание дошкольного образования, зафиксированные в содержательном разделе ФОП. Обсудили, с помощью каких методик и технологий возможно наиболее эффективно реализовать это содержание.

  Не за горами праздники — 23 февраля, который традиционно рассматривается как повод поздравить всех мужчин и мальчиков, и 8 марта — женский день, в который мы традиционно дарим подарки женщинам и девочкам. А умеют ли наши дети дарить и получать подарки?  Обсудили смысл мудрых слов «Каждый подарок, даже самый маленький, становится великим даром, если ты вручаешь его с любовью», «То, КАК вы дарите, стоит самих подарков».  Побеседовали о том, как воспитать у детей способность дарить подарки с любовью, и получать удовольствие от самого процесса подготовки и вручения подарков.

 Цель Конкурса — развитие творческого мышления, фантазии и воображения; расширение кругозора детей. Наверное, для многих пора детства ассоциируется, в первую, очередь с игрушками. А как иначе? Одной из самых распространённых детских игрушек считался и до сих пор считается конструктор. Сейчас существует огромное количество наборов конструктора разных моделей, объёмов, форм и цветов. А вот первые конструкторы, появившиеся в конце 19 века, состояли из маленьких кирпичиков, сделанных из кварцевого песка, мела и льняного масла. Как сурово! И только в начале 20 века стали появляться первые металлические конструкторы, наборы которых состояли уже из гаек, болтов, отверток и гаечных ключей. Такие наборы встречаются до сих пор – и классические металлические, и пластмассовые.