ЧЕМУ НЕОБХОДИМО НАУЧИТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ ДО ВВЕДЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА

  Какое содержание подготовка дошкольников к обучению грамоте должно быть отработано до введения действия звукового анализа?  Почему необходимо научить дошкольников интонационно выделять звуки в слова?  Какие способы интонационного выделения звуков существуют?  Почему сначала отрабатывается умение выделять и называть первый звук в слове?  Почему для будущего чтения и письма важно научить различать твердые и мягкие парные согласные звуки? 




Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Реализуем ФОП ДО: подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет

Изображение
  Один из разделов ФОП ДО — подготовка детей к обучению грамоте.   В чём заключается эта подготовка? Какие психофизиологические процессы должны быть сформированы у ребёнка, чтобы он смог научиться читать и полюбил читать? Каковы основы методики звукового анализа и наглядного моделирования?
Далее...

«Виммельбуквы. Нейроазбука». Новый подход к обучению ребёнка раннего возраста

Изображение
  На вебинаре с федеральным экспертом, ведущим методистом компании «Просвещение–СОЮЗ» Оксаной Алексеевной Скоролуповой мы обсудили: новый подход к изучению окружающего мира и запоминанию новой информации; понятие «нейроазбука» и её преимущества как для ребёнка, так и для родителя; механику работы книгой «Виммельбуквы. Нейроазбука».
Далее...